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      為營造尊師重教的良好氛圍，培養(yǎng)學生的感恩之心，在第29個教師節(jié)來臨之際，我段特舉辦了“教誨如春風，師恩深似海”為主題的感恩教育活動。

      9月10日，本是一個平凡的日子，但卻因為無數(shù)的老師，使得它有了絢麗奪目的色彩；因為平凡的老師，使得它有了深刻的內(nèi)涵；因為優(yōu)秀的老師，使得它變得神圣而又偉大。我段6年級的學生年齡尚小，感恩之情對于他們來說還比較懵懂；我段9年級的學生學習壓力大，難免對老師、家長會有所不理解。在教師節(jié)這樣一個特殊的日子里開展感恩教育，引導和培養(yǎng)學生的感恩之心，對這兩個年級的學生來說可謂迫在眉睫而又意義非凡。此次活動，我段采取的形式主要是“一個問候，幾句貼心話語”，“一個問候”是教師節(jié)當天學生主動問候老師節(jié)日快樂，感謝老師的辛勤付出；“幾句貼心話語”是讓6年級和9年級年級的學生在便利簽上寫下自己對老師的想說的話，想送上的祝福，在教師節(jié)當天貼在展板上，以此來表達自己對老師的感恩之情。

      秋雨成甘滋大地，春暉永駐遍四方。通過此次活動，尊師重教的傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚，學生的感恩之心得以引導和培養(yǎng)。雅斯貝爾斯說：“好的教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”我段此次以教師節(jié)為契機舉行的感恩教育就如同第一滴春雨滴進了學生冰封的心，如同第一縷朝陽撫慰著學生心靈中的湖水，如同生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子，使其將感恩化作教室里的埋頭苦讀，將感恩化作陽光大課間的生動活潑，將感恩化作對生命與真情的敬畏和珍惜?。ㄋ膶W段  張金秀）