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在追求教育高質(zhì)量發(fā)展的當(dāng)下，為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造高效課堂，我?！皟?yōu)課還原”活動于5月13日正式拉開帷幕，全校各學(xué)科教師踴躍參與，開啟了為期一個月的教學(xué)實踐與研討之旅。

課堂展示環(huán)節(jié)，教師們深度復(fù)刻市級優(yōu)質(zhì)課一等獎的精華，將原課例中的情境創(chuàng)設(shè)、多媒體運用、探究活動設(shè)計、示范實踐等經(jīng)典環(huán)節(jié)巧妙遷移。授課過程中，老師們既保留了原課例的核心架構(gòu)與教學(xué)特色，又結(jié)合實際學(xué)情靈活調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生在交流討論、動手實踐中深入探索知識。熟悉的教學(xué)脈絡(luò)與創(chuàng)新的細(xì)節(jié)處理相互交融，每一堂課都生動再現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)課的魅力，讓經(jīng)典課例在本校課堂煥發(fā)新的生機(jī)。

每堂課后，教研組都會組織教師開展評課研討活動。授課教師首先分享自己對原課例的理解、教學(xué)設(shè)計思路以及教學(xué)反思。隨后，聽課教師從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法運用、學(xué)生參與度、課堂效果等方面進(jìn)行全面細(xì)致的點評，既肯定課堂亮點，又提出改進(jìn)建議。大家暢所欲言，共同探討教學(xué)中的困惑與難題，在思維碰撞中凝聚智慧，在交流分享中共同成長。

此次活動的開展，是我校推動教師專業(yè)成長、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享傳承的重要舉措?；顒訛榻處焸兇罱ㄆ饘W(xué)習(xí)交流與展示自我的廣闊平臺，無論是經(jīng)驗豐富的骨干教師，還是初登講臺的青年教師，都能在復(fù)刻與創(chuàng)新、展示與研討中收獲成長。展望未來，我校將持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，開展更多形式多樣的教學(xué)研討活動，不斷提升課堂教學(xué)水平，推動教育教學(xué)質(zhì)量邁向新臺階，為教師專業(yè)成長持續(xù)賦能，為學(xué)生全面發(fā)展筑牢根基。