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工作動(dòng)態(tài)

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臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校侯妙可、周詩涵同學(xué)榮獲第五屆臨沂市青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)
2022年04月08日 12:42:10 作者:臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校 點(diǎn)擊:

近日,第五屆臨沂市青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)公布,臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校侯妙可、周詩涵同學(xué)被市政府授予第五屆臨沂市青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)。

臨沂市青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)是由臨沂市政府設(shè)立的全市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)最高榮譽(yù)獎(jiǎng),是山東省第一個(gè)由市政府設(shè)立的青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)最高榮譽(yù)獎(jiǎng),每兩年評(píng)選表彰一次,評(píng)選對(duì)象為全市在校中小學(xué)生。每屆評(píng)選出市長獎(jiǎng)10名,提名獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀輔導(dǎo)老師10名,優(yōu)秀組織單位10個(gè)。

至今,臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校在五屆臨沂市青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中,共有14人榮獲科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng),16人榮獲提名獎(jiǎng),14人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,連續(xù)5屆均獲得臨沂市青少年科技創(chuàng)新組織獎(jiǎng)。

近年來,臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)形成了“課堂教學(xué)引領(lǐng)、課外實(shí)踐研究、科技競(jìng)賽提升”的科技教育體系,“頭腦創(chuàng)新思維大賽”“機(jī)器人俱樂部”“小實(shí)驗(yàn)家探究室”、“我愛發(fā)明”“航模俱樂部”等活動(dòng)已成為學(xué)??萍冀逃顒?dòng)的品牌。學(xué)校建構(gòu)了“全員·全科·全程”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,從培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)出發(fā),吸納全員施教,覆蓋全科落實(shí),貫通全程培養(yǎng),全方位視角、系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、梯級(jí)式實(shí)施,有效促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

截至目前,臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校共有2000多人次的學(xué)生在市級(jí)以上科技競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng),有200多人次的輔導(dǎo)老師獲獎(jiǎng),學(xué)校先后獲得首屆臨沂市青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)優(yōu)秀組織單位、山東省少年兒童科技發(fā)明教育基地、中國STEM教育2029創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)航學(xué)校、小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)學(xué)校、全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校、全國特色學(xué)校、國際發(fā)明特色學(xué)校等50多項(xiàng)國內(nèi)外榮譽(yù)稱號(hào)。

 

侯妙可:觀察生活,感受科技魅力

 

侯妙可對(duì)科技的學(xué)習(xí)與探究已有四年的時(shí)間了,說起此次榮獲第五屆臨沂市青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng),她表示,很榮幸獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),十分激動(dòng)和興奮,因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)她的認(rèn)可和鼓勵(lì),更是給今后學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的道路上加滿了油,讓她動(dòng)力十足。

侯妙可認(rèn)為,科技不僅是國家進(jìn)步的標(biāo)志,也與我們的生活息息相關(guān),形影不離。有一次,她在班級(jí)元旦晚會(huì)中發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的發(fā)言對(duì)時(shí)間把控不準(zhǔn),而導(dǎo)致整個(gè)晚會(huì)的延長。 “我能不能發(fā)明一種可以控制發(fā)言時(shí)間的話筒呢?”于是,侯妙可把這個(gè)問題告訴她的搭檔,她們一起探討?!耙婚_始我們想把話筒與計(jì)時(shí)器結(jié)合在一起,但通過老師的輔導(dǎo)和同學(xué)們的疑問和幫助,發(fā)現(xiàn)了許多的不足?!焙蠲羁烧f,經(jīng)過了多次嘗試,她們都不是很滿意。后來她看到洗衣機(jī)有自動(dòng)停止洗衣的功能,了解了洗衣機(jī)的工作原理,把洗衣機(jī)自動(dòng)關(guān)閉的功能與話筒結(jié)合在一起,就組成了“限時(shí)發(fā)言話筒”。

這項(xiàng)小發(fā)明得到了老師和同學(xué)們的肯定,且定時(shí)發(fā)言話筒使我獲得了第十五屆中國少年科學(xué)院小院士稱號(hào),第35屆臨沂市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),山東省創(chuàng)新成果小學(xué)組三等獎(jiǎng)。

侯妙可說,這一成果給了她很大的鼓勵(lì)。在生活中有許多平平無奇的現(xiàn)象事物等著大家去發(fā)現(xiàn)。一件事物經(jīng)過多次認(rèn)真仔細(xì)地觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。史邁爾曾經(jīng)說過:“對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察,就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面成功的秘訣?!彼硎荆约哼€需要更加努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力,她相信在科技這條路上一定會(huì)越走越遠(yuǎn)。

 

周詩涵:科技?jí)魪募?xì)微改變啟航

 

對(duì)周詩涵來講,一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),除了在夢(mèng)里能夠輕而易舉之外,在現(xiàn)實(shí)中,則需要努力+和奮斗的N次方,才能慢慢實(shí)現(xiàn),而說起她的科技?jí)?,還得從身邊的一個(gè)細(xì)微發(fā)現(xiàn)開始。

二年級(jí)一個(gè)冬日的午后,周詩涵像往常一樣精神抖擻地進(jìn)入學(xué)校爬樓梯入教室時(shí),一個(gè)破損的“安全出口”指引牌頓時(shí)吸引了她的注意力,自此一個(gè)關(guān)于讓“安全出口”如何更安全、更明顯的想法開始萌發(fā)并付諸實(shí)踐,成功后的喜悅和消防叔叔的肯定更是激發(fā)了她一發(fā)不可收拾的科技?jí)簟?/span>

周詩涵說,回首她“安全出口激光指引牌”的作品實(shí)踐過程,可以說懷疑和鼓勵(lì)并存,懷疑是來自動(dòng)手實(shí)踐的過程中,一些同學(xué)們認(rèn)為,現(xiàn)在的安全出口指引牌就已經(jīng)非常好了,無須再進(jìn)行改變,他們的看法甚至也一度讓周詩涵的熱情大大消退。

“面對(duì)質(zhì)疑,爸爸的一句話讓我又重燃信心,他說,凡事都要堅(jiān)持,不能半途而廢。”周詩涵說,尤其是爸爸帶著她去臨沂市青少年活動(dòng)中心和臨沂市消防支隊(duì)找尋老師和消防員叔叔座談交流后,她更加堅(jiān)定了去動(dòng)手實(shí)踐的信心。

周詩涵之所以會(huì)選擇用激光燈材質(zhì)來與“安全出口”進(jìn)行融合,是考慮到激光燈的穿透性較強(qiáng),尤其是在遇到塵埃與煙霧時(shí),激光燈的光束將更為明顯。

“而我的融合靈感正是來源于商場(chǎng)用來招攬顧客所使用的來回?fù)u擺的激光燈束,其實(shí)這些元素都是生活中經(jīng)??梢杂鲆姷氖挛铩!敝茉姾f,在動(dòng)手制作的過程中,指導(dǎo)老師給了她很大的幫助,因?yàn)橐恍┲谱鞯倪^程需要靠大人幫助完成。

  終于,功夫不負(fù)有心人,她的“安全出口激光指引牌”做出來后,獲得了臨沂市青少年科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng),山東省科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)的好成績,并取得了國家的專利證書。

“世界還有很多東西需要我們?nèi)ヌ剿?,勇敢地去?shí)踐吧!”周詩涵說,獲得青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)后,她倍感榮幸,備受鼓舞,在今后的學(xué)習(xí)生活中,她將積極向上、勤學(xué)善思,做一名品學(xué)兼優(yōu)的陽光好少年。