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在“雙減”背景下，面對“減量提質”的時代課題，為進一步提升教學質量，我校八年級堅持“問題驅動，合作探究”的教學改革思路，努力發(fā)現(xiàn)教學實施中的問題并尋找最優(yōu)的解決方案。經(jīng)年級管委會和數(shù)學組的精心組織，八年級教學論壇于近日順利舉行，會議由魏曉軍主任主持，八年級全體教師與會。

在黨委委員、副校長李守峰的帶領下，八年級數(shù)學備課組取得了非常優(yōu)秀的成績。劉文蘋老師作為發(fā)言代表，在會上指出，數(shù)學備課組，在“相互學習，共同提高”的指導思想下，認真研究教材教法，團結協(xié)作，積極開展各項活動，完成了教育教學和教研工作。具體從以下幾方面展開：

一、積極開展集體備課　　

備課組在開學初就制定了切實可行的備課組計劃。特別是對集體備課制定了嚴格的程序，在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內容。集體備課前，每位老師先認真鉆研教材，主講人寫出簡要方案；集體備課時，每節(jié)內容先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，主講人整理出授課思路，寫出詳細的教案，并以講學稿的形式體現(xiàn)出來。每次集體備課，我們也利用這個時間，相互交流上一周教學工作中的得與失，以便集思廣益，取長補短?！　?/span>

二、開展教學研究，提高業(yè)務素質　　　

我們除了認真落實每周一次的集體備課，還積極參與或開展了各類教研活動。堅持常規(guī)聽課，本學期，組內教師在校內、組內聽課次數(shù)明顯增加，并積極開展組內教研活動，例如，本學期每人都多次舉行了組內公開課，每人開了校級公開課。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。

三、不拘一格的作業(yè)和檢測形式　　

在教學上做到：“低起點，小步驟，快反饋”。前兩個方面，組內老師落實在每一節(jié)課上；在反饋上，既形式多樣，又快速反饋。課堂，午練練習，鞏固、反饋當天所學內容；周末作業(yè)試卷化，雖然出題、出卷花費老師一定的時間，但針對性極強，本周所學內容的重點、難點，易錯點盡顯卷中，既利于學生對知識的鞏固，也利于家長的監(jiān)督和任課老師的檢查。

最后，劉文蘋老師提到，在教學中要正視差異，關注、服務學困生健康成長，把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教書普通，教好就不普通。

通過本次教學論壇，老師們紛紛表示受益匪淺，并在新學期積極探索新的教育方式，不斷提高教學質量。

教學論壇是交流與共享的平臺，期待有更多科學的理念、創(chuàng)新的方法能在此交流、碰撞，進而摩擦出智慧的火花，照亮八年級全體教師前進與努力的方向！