升旗儀式一直是學(xué)校德育的重要陣地，而傳統(tǒng)的升旗儀式比較單一、模式化，無法調(diào)動學(xué)生參與興趣。為了打破這一瓶頸，在保持升旗儀式莊重、神圣性的前提下，三學(xué)段六七年級著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，對升旗儀式的形式、內(nèi)容等方面進行了一系列的改革與創(chuàng)新，嘗試讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者。
一是關(guān)注學(xué)生，讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者。由學(xué)生主持升旗儀式，并根據(jù)德育主題自己寫發(fā)言稿；從各班中挑選體貌端正、品行高尚、學(xué)習(xí)優(yōu)良，能起模范帶頭作用的40名學(xué)生作為升旗手，然后由體育老師進行嚴格規(guī)范的培訓(xùn)，合格后上崗；各班在升旗儀式上唱國歌、著裝、隊列、紀律等情況納入班級量化考評。
二是形式活潑多樣。儀式分四部分進行，通過齊唱勵志歌曲，師生互動，發(fā)出倡議、活動表彰，給學(xué)生上了一堂效果實在的德育教育課。整場升旗儀式使主席臺不再成為少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的專利，調(diào)動了廣大師生參于活動的積極性，生動活潑的內(nèi)容激發(fā)了學(xué)生的潛能，釋放了他們的活力，使學(xué)生在特色活動中受到了主題教育。
三是重視國旗下講話的實效性。根據(jù)學(xué)校的工作重心，結(jié)合學(xué)段的實際情況，統(tǒng)籌安排了國旗下講話人員和主題，講話的時間規(guī)定為5分鐘左右，篇幅在1000字左右，必須貼近實際，有現(xiàn)實的教育意義。學(xué)段嚴把講稿質(zhì)量關(guān)，力爭在較短的時間內(nèi)，達到對學(xué)生教育的最佳效果。
這樣的嘗試取得了明顯的效果，不僅為學(xué)生展示才能提供了舞臺，而且使傳統(tǒng)的升旗儀式重新煥發(fā)生機與活力，真正的達到了教育的目的。三學(xué)段今后還將不斷創(chuàng)新形式，補充更多新內(nèi)容，讓這一德育平臺更加絢麗多彩。 （三學(xué)段宣傳組 沈玉興）
地址：校本部：臨沂市蘭山區(qū)金壇路71號；東校區(qū)：臨沂市蘭山區(qū)八一路308號；高鐵校區(qū)：臨沂市沂河新區(qū)湯河路與白新線交匯處西北角
Copyright ? 2012-2025 臨沂沂州實驗學(xué)校 版權(quán)所有
