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為助力臨沂市中考學(xué)子科學(xué)備考、精準(zhǔn)突破，臨沂沂州實驗學(xué)校生物學(xué)科名師劉思鋒、化學(xué)學(xué)科名師鞏燕受邀參加臨沂市融媒體中心“名師公益講堂”欄目，分別帶來《曲線圖表類專題》和《化學(xué)工藝流程專題》專題講座，以專業(yè)智慧為考生點亮備考明燈。

一、深耕實驗教學(xué) 解碼生物核心素養(yǎng)

作為臨沂市實驗教學(xué)兼職教研員，劉思鋒老師憑借深厚的教學(xué)積淀，始終走在教學(xué)創(chuàng)新的前沿。他主講的《曲線圖表類專題》直擊中考生物高頻考點，通過剖析實驗數(shù)據(jù)、圖像轉(zhuǎn)化與科學(xué)建模的思維方法，幫助學(xué)生破解生命科學(xué)中的抽象難題。從山東省實驗創(chuàng)新課一等獎到市級教學(xué)質(zhì)量獎、課程資源一等獎，從“一師一優(yōu)課”到多篇省級論文發(fā)表，劉老師以扎實的科研功底踐行“讓實驗說話”的教學(xué)理念，其開發(fā)的專題課程已成為提升學(xué)生科學(xué)探究能力的“金鑰匙”。

二、聚焦工藝流程 鍛造化學(xué)思維鏈條

鞏燕老師作為臨沂市化學(xué)學(xué)科骨干，以“問題導(dǎo)向、思維進(jìn)階”的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。此次《化學(xué)工藝流程專題》講座系統(tǒng)梳理物質(zhì)轉(zhuǎn)化與資源利用的核心脈絡(luò)，通過真實情境案例引導(dǎo)學(xué)生建立“原料—反應(yīng)—產(chǎn)品”的工業(yè)思維模型。從市級優(yōu)質(zhì)課、實驗說課雙料一等獎到教學(xué)質(zhì)量獎，鞏老師始終致力于將抽象理論轉(zhuǎn)化為可操作的解題策略，其獨創(chuàng)的"三步分析法"助力學(xué)生在工藝流程題中實現(xiàn)高效突破。

三、提質(zhì)培優(yōu)啟新程 篤行致遠(yuǎn)育棟梁

我校始終秉承“立德樹人，深耕厚植”的育人理念，近年來以課程創(chuàng)新為引擎、教學(xué)改革為抓手，推動教育教學(xué)成果持續(xù)轉(zhuǎn)化。此次兩位教師受邀分享教學(xué)智慧，正是學(xué)校深耕課堂主陣地、推進(jìn)教研深度反哺教學(xué)的生動印證。面向未來，學(xué)校將錨定育人方式變革新方向，在守正創(chuàng)新中打造更具生命力的育人生態(tài)，于篤行致遠(yuǎn)中培育新時代棟梁之材，奮力書寫"為黨育人、為國育才"的沂州答卷！