為落實《臨沂市建設(shè)鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)實施方案》，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，進一步提高我市鄉(xiāng)村小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量，2024年6月5日，在臨沂市教育科學(xué)研究院李萍老師帶領(lǐng)下，我校莊乾豪老師來到沂水縣圈里鄉(xiāng)中心小學(xué)，在全市鄉(xiāng)村小學(xué)音樂教學(xué)研討會上執(zhí)教公開課。
莊乾豪老師執(zhí)教的三年級欣賞課《賽馬》。與以往研討會不同的是，本課采取了片段課的形式進行，分“教師引領(lǐng)”和“學(xué)生深入聆聽探究”兩種狀態(tài)呈現(xiàn)。第一種課型，莊老師以傳統(tǒng)授課方式為主，老師雖準備充分，但學(xué)生聆聽流于表面，思考過程比較簡短，參與度明顯不高。第二種課型，莊老師始終將學(xué)生的“聽”貫穿始終，采取節(jié)奏律動、自制模擬發(fā)聲樂器等多種方式，充分調(diào)動孩子多種感官體驗，讓他們在每一次反復(fù)聆聽、思考中中獲得新的收獲。孩子們也享受了一場二胡曲所帶來的音樂盛宴。
本次研討會不僅為鄉(xiāng)村音樂教師搭建了一個學(xué)習交流的平臺，更為鄉(xiāng)村音樂教育的未來發(fā)展指明了方向。正如一位鄉(xiāng)村音樂教師所言，音樂是流動的建筑，他們在這片紅色的熱土上，正一磚一瓦地建造著孩子們的音樂夢想。他們將最美好的青春獻給了教育事業(yè)，用音樂為孩子們的童年保駕護航。
本次送教助研活動，為我校音樂教師搭建了交流、展示平臺，加強了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的交流互動。我們將以此為動力，砥礪前行，為打造我校優(yōu)質(zhì)的音樂教師隊伍不懈奮斗。
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