2022年8月5日上午，臨沂市實驗教學(xué)專項課題跟進指導(dǎo)活動在我校舉行，部分縣區(qū)課題負責(zé)人參與座談，羅莊區(qū)教育局張銳主任點評課題并做主題報告。臨沂沂州實驗學(xué)校黨委書記、校長徐勤波和副校長李志強、張福生及部分中層、“雙名工程”人選全程參加了研討活動。
市教科院實驗教學(xué)研究科于建江老師介紹了實驗教學(xué)專項課題開展情況以及本次跟進會的目的，期待大家聚焦項目化學(xué)習(xí)、落實好實驗教學(xué)研究。
鄭桂華老師代表我校本年度立項的實驗教學(xué)專項課題進行了開題匯報，詳細地說明了課題研究的緣起、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、思路與階段劃分，并對當(dāng)前工作開展的情況進行了敘說，就研究中遇到的現(xiàn)實問題和理論困惑向與會專家進行了請教。
張主任結(jié)合課題實際，對實驗教學(xué)專項課題進行了專家點評，針對老師們提出的問題和困惑逐一作了細致的解答。他鼓勵老師們要敢于放開思路，以課題為載體，對研究內(nèi)容進行系統(tǒng)性規(guī)劃，并提出了對課題研究的改進建議。
隨后，張主任從實驗教學(xué)與項目化學(xué)習(xí)的認(rèn)知入手，圍繞教師的專業(yè)化成長做了生動的報告，提出了教師要從研究的角度、以求證的心態(tài)重新學(xué)習(xí)和認(rèn)知本學(xué)科的思維內(nèi)涵，積極解決學(xué)科教學(xué)的本源問題；提出了教師要從學(xué)生成長不同時期的不同學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容不同層次的再學(xué)習(xí)中去尋求解決不同學(xué)生的教育問題；提出了教師專業(yè)化成長的少傷害效益。張主任高屋建瓴、深入淺出的講解，引起了與會同志的激發(fā)了老師們的研究熱情，帶動了大家更深層次的思考，讓老師們感受到了教師專業(yè)化成長的魅力。與會老師還和張主任進行了熱烈的交流。
徐校長在總結(jié)中鼓勵大家，要從不斷地專業(yè)學(xué)習(xí)切入、以積極的研究行動融入、用專業(yè)化的行為呈現(xiàn)、憑學(xué)生收益的成效來檢驗，努力讓自己在教師專業(yè)化的道路上實現(xiàn)越級式成長。
此次會議促進了各課題研究方案的進一步完善，為下一步的深入研究奠定了基礎(chǔ)，明晰了方向。同時為教師科研素質(zhì)的提升搭建了一個新的平臺，必將對教育教學(xué)與科研起到積極的推動作用。
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